Самое основное на портале "Сеть творческих учителей".... Что есть и что будет.
ИЗ НАШЕЙ НОВОСТНОЙ ЛЕНТЫ
15.05.2011 О важных усовершенствованиях в работе портала
Уважаемые коллеги!
На портале реализованы две очень важные доработки. 
1. Все опубликованные НОВЫЕ материалы автоматически размещаются в разделе библиотеки Ресурсы на экспертизе.
Такой раздел создается в верхней части библиотеки каждого сообщества и каждой творческой группы.
2. У координаторов сообществ и творческих групп (и актива, имеющего права администраторов) появилась возможность рекомендации работ, имеющих логотип портала, в библиотеки "смежных" сообществ. Уверены, что работы, получившие общественное признание будут теперь еще больше восстребованы. 
02.05.2011 Что будет на портале "Сеть творческих учителей" в мае?
Предлагаем перечень интересных и полезных инициатив портала на МАЙ 2011 года. 
24.04.2011 До отпуска - два месяца!
Продолжаем работу раздела форума Летний отдых учителя. 
**********************************
В НАШИХ СООБЩЕСТВАХ
В сообществе "Наш портал": 
ВОПРОС ДНЯ
Вопрос дня. Помните ли Вы свой первый компьютер? 
Вопрос дня. Помните ли Вы как заработали свой первый рубль?
Вопрос дня. Помните ли Вы как давали свой первый урок? 

Вопрос дня. Ложка дегтя? 
Вопрос дня. К какому типу участников портала Вы себя относите?
Вопрос дня. Важно ли учителю уметь находить общий язык с родителями своих учеников?

Вопрос дня. Часто ли Вас отвлекают от урока во время урока?
И еще более 90 других вопросов
**********************************
Идет активное обсуждение материалов Интернет-проекта «Незабытые песни о незабытой войне». По состоянию на 17 мая 2011 года опубликовано 122 работы. 
Творческая работа каждого участника Интернет-проекта «Незабытые песни о незабытой войне» включает видеоряд, сопровождающий песню военных лет, созданный с использованием Microsoft Office PowerPoint, Photostory/MovieMaker, исследование истории создания военной песни, использованной в видеоряде, творческое задание на основе проведенного исследования (викторина, т.д.), а также методические рекомендации учителя по использованию материалов в урочной и внеурочной деятельности. 
По выставленным материалам проходит активное открытое общественное обсуждение (участники написали на форуме уже более 1700 сообщений).
**********************************
В Группе поддержки "новичков" продолжает свою работу 4 поток мастер-класса "Навигатор по порталу". Участники выполнили очень интересное задание: создали (и разместили) презентации о разных сообществах и творческих группах портала. Какие МЫ глазами "новичков"? 
**********************************
В сообществе "Молодой специалист" продолжает работу постоянно действующий интернет-проект "Виртуальный куратор». Учителей русского языка и литературы приглашаем к обсуждению последнего урока-практикума (авторы Толстых О.В. и Клементьева Н.Б.) из цикла "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Написание сочинения-рассуждения". Цель данного урока : совершенствование навыка написания сочинения-рассуждения по тексту публицистического стиля. Продолжается обсуждение уроков из цикла уроков по теме «Жили-были, или комплексный анализ текста при изучении темы «Лексика», подготовленных творческой группы учителей русского языка и литературы Коноваловой А.Ю. и Чернышовой У.Н. и уроков из цикла уроков по теме «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Написание сочинения-рассуждения» (авторы Клементьева Н.Б. и Толстых О.В.) Приглашаем учителей английского языка к обсуждению материала творческой группы учителей английского языка Трофимовой Е.В. и Даяновой И.Р. Они предлагают для обсуждения третье занятие в цикле 9 уроков по учебному проекту: «Discovering Places Of Interest In London ("Открываем достопримечательности Лондона") Вниманию учителей –информатики предлагается урок творческой группы Кужелиной И.В. и Маркаловой Е.О. по теме «Алгоритмы» Давайте поддержим участников проекта «Виртуальный куратор».
********************************** 
В Сообществе учителей математики заканчивает свою работу Спринт-эстафета "Подготовка к ЕГЭ. Группа "С"". Экзамен не за горами. Но в творческой группе «Подготовка выпускников к итоговой аттестации» представлены очень интересные работы, которые ждут окликов: 
• "Cоловьёв Л.М. ЕГЭ. Выбор решений в заданиях с тригонометрией. Урок." 
• "Петрова Н.В. Задачи на нахождение углов в стереометрии. Материалы дистанционного урока" 
Уважаемые коллеги! Мы приглашаем вас принять участие в обсуждении работ, столь необходимых для подготовки к ЕГЭ. Вы можете напрямую пообщаться с автором и найти ответы на СЛОЖНЫЕ вопросы!!! В ближайшее время будут подведены итоги.
Также приглашаем принять участие в создании банка полезных материалов «Живая Математика». Организатор Мастер – класса «ЖМ» Сенникова Наталья Викторовна предложила «…всем участникам мастер-класса «Живая математика» загрузить на главную страницу сообщества математиков хорошие, ценные с учебной точки зрения, работы по темам с пояснительной запиской. Именно те работы, которые Вы создали, обучаясь в мастер-классе. Будет проведена общественная экспертиза в соответствии с правилами публикации. Когда работы утвердим, можем формировать библиотеку ЖМ.» Идея очень интересная! 
Полезные материалы размещены для обсуждения в разделе Новые авторские работы учителей:
Цаплина Н.М. Рекомендации для работы с программой Jigs@w Puzzle 2. 
- …Благодаря Вашим рекомендациям смогла разобраться в программе. Вот только простора фантазии маловато. Как Вы и другие коллеги применяете созданные в программе пазлы? Сделала пазлы из таблицы тригонометрических формул, что собирали и запоминали формулы. Что еще посоветуете? Может у коллег есть предложения по применению программы? Буду рада. (Лунегова Н.В.)
Залыгина Т.И. «Звездная гипотенуза». Внеклассное мероприятие
- …Материал для внеклассной работы просто изумителен, особенно для старшеклассников. Желаю творческих успехов. (Кутний Л.А.) 
Бокарева Л.С. Умножение многочлена на многочлен. 
- … Уроки в игровой форме всегда будут востребованы учителями, такие уроки любят дети, и если правильно организовать работу учеников, приносят много пользы и радости. Вам удалось хорошо продумать урок, это видно по представленному конспекту, подобраны хорошие, разноуровневые задания. Первая работа в сообществе, и что вдвойне приятно - удачная работа, сделанная, что называется " с душой". Нашим детям очень не хватает человеческого тепла и доброты, математика- предмет трудный, а Ваша разработка позволяет повысить мотивацию, завладеть вниманием детей на уроке. ( Маныч Е. Г.)
Прекрасно понимая, что для учителей математики начались самые трудные дни, приглашаем всех принять участие в обсуждении этих работ на Форуме сообщества.
Авторы работ ждут от нас конструктивных замечаний и рекомендации.
********************************** 
В библиотеку сообщества учителей физической культуры добавлены материалы:
Егорова Е.Ю. Открытый урок Влияние физической нагрузки на организм человека при выполнении физических упражнений
Суетина Р.Д. Спортивный праздник Атлет года и А, ну-ка, мальчики!
Приглашаем Вас на форуме сообщества.
В мастер-классе "Применение возможностей пакета MS Office в работе учителя физической культуры", работающий в творческой группе «Автоматизация рабочего места учителя физической культуры» появилось первое итоговое задание, выполненное Копыловой Ириной Александровной – Внеклассное мероприятие «Легкоатлетическая эстафета». 
Добро пожаловать на наш форум, чтобы поучаствовать в обсуждении. 
**********************************
В сообществе учителей биологии и экологии "БИО-ЭКО" опубликовано положение о проведении Фестиваля «Мой самый удачный урок года!». Координационный совет предлагает активизировать работу по созданию библиотеки сообщества. Обозначены первые темы – «Ботаника. Корень», «Зоология. Тип Членистоногие», «Человек. Опорно-двигательная система», «Общая биология. Основы цитологии». Ежемесячно будут предлагаться новые темы по разделам биологии. 
Учителя биологии, приглашаем вас к участию!
В разделе Ресурсы на экспертизе находятся 42 работы. Сидорка А. И. в представленном материале Сканирование растений и всего подряд поделился с коллегами по использованию сканера в кабинете биологии как инструмент для получения качественных фотографий растений и других объектов изучаемых в курсе биологии. Автор отмечает, что сканер стал необходимым и удобным инструментом и при демонстрации на уроке, и в исследовательских, и в творческих проектах школьников. Зачем искать в интернете картинки, доставать пыльные таблицы, если сканируется живое растение и детали его строения изучаются всем классом с экрана. «Для освоения этой технологии потребуются определенные усилия, может быть что-то не будет получаться, поэтому предлагаю: задавайте вопросы, впереди лето, можно получить много интересных снимков».
В творческой группе БИО - ЭКО – Марафон подводятся итоги работы за год. Вот и подошел к концу II БИО-ЭКО-Марафон. Каким он был? Чем запомнился? 
М.В.Буряк отмечает: «Впечатления от второго БИО-ЭКО Марафона хорошие. Я познакомилась со многими интересными и творческими коллегами. Благодаря викторине узнала много познавательной информации. Моё внимание привлёк конкурс "Биотермины в стихах", потому что там была номинация "Биология для малышей", а я работаю учителем начальных классов. Оставили приятное впечатление работы по Красной книге. Идея фотоконкурса очень интересная. С большим увлечением собирала фотографии и монтировала ролик. Жаль, что работ оказалось не так много. Надеюсь, что в будущем году работа по созданию слайд-шоу продолжится. Ведь её результаты - это незаменимый авторский материал. В следующем БИО-ЭКО Марафоне предлагаю конкурс, посвящённый определённому дню Экологического календаря. Как учителю начальных классов мне были бы интересны такие варианты заданий: "Самые, самые", "Цветочная клумба"»
От участников ждем впечатления, советы, идеи, предложения по организации работы на следующий учебный год.
**********************************
В сообществе «ИКТ в начальной школе»
Поступили новые работы:
Головина Е.А. Какие бывают животные? Урок по окружающему миру. 2 класс 
Сатанина Л.Г. Программа развивающих занятий по математике. 
Епанчинцева И.С. Изменение имен существительных по падежам. Урок русского языка в 3 классе.
Мокина Ю. В. Интерактивное пособие "Снег и лёд - родные братья?" Интерактивное пособие по окружающему миру для организации практической работы по изучению свойств снега и льда.
Приглашаем принять участие в обсуждении представленных работ. Авторам важно ваше мнение.
**********************************
Сообщество творческих учителей информатики информирует...
В ТГ ЕГЭ по информатике: сложные вопросы продолжается работа семинара "КуМир: Коллеги учат Мыслить и решать, или ЕГЭ-2013". Звершился срок выполнения заданий занятия № 3 для начинающих и продолжающих осваивать систему КуМир. Прислано работ 23, зачтено - 15, требуют доработки - 8. Срок выполнения заданий 4 занятия - 30 мая - 7 июня.
Завершается работа в 8 потоке мастер-класса "Первые шаги во Flash". Поток посвящен памяти руководителя Творческой группы Елены Анатольевны Томиловой. Она начинала занятия в этом потоке, провела несколько первых лекций. Достойное завершение потока стало возможным благодаря самоотверженному труду Екатерины Владимировны Красновой. Спасибо всем слушателям, все-таки разобравшимся в нелегком материале и дошедшим до финала.
Все остальные мастер-классы начнут свою работу после летних каникул.
**********************************
В творческой группе «Техническое творчество» сообщества педагогов дополнительного образования продолжается обсуждение материалов нескольких номинаций Интернет - фестиваля «Кулибины XXI века». Это «Технический салон», «Автор и его программа», «Лучшее занятие», «Техно –пресс -центр», «Виртуальная мастерская», «Презентационная площадка». Работ, открытых к обсуждению 76. 
А в номинации «Технический салон» уже выбирают лучших. На этой неделе этим занимаются общественные эксперты. Каждый имеет право высказать свое мнение и определить десятку лучших работ. Три первые работы отмечены всеми экспертами. Это работы Рябинина В.Г. «Самодельный легкомоторный самолет», Самсонова С.М. «Мини-трактор «Кубик-3», Зорин Б.С. Макет крестьянского двора. Свое мнение каждый эксперт может высказать на этой ветке. 
Активных общественных экспертов стало гораздо больше. К стабильно выступающему в качестве общественного эксперта добавились Короводов П.К., Чалый Г.И., Солодухин В.Д., Карпенкова С.А., Маскалюк С.Н.
Авторы дорабатывают свои работы. К сожалению два автора не вступили в обсуждение! Их работы могут быть выведены из работ, выставленных в интернет- фестивале «Кулибины XXI века», и вообще не опубликованы на портале - ведь участие в обсуждении - необходимое условие публикации! 
Повторяем сообщение для тех, кто хочет рассказать о своем Центре, доме, Станции технического творчества. До 15 сентября 2011 года можно выслать свою работу в номинациях «СЮТ – 85 лет», «Наши традиции» и «Зал Славы». Это будет внесено в Положение, ведь 85 лет первой СЮТ исполняется 12 октября 2011 года (именно в этот день на Всесоюзном слете пионеров и школьников) было объявлено об открытии Центральной детской технической станции.
Вопросы по участию в фестивале можно задавать здесь. 
**********************************
В сообществе "...с особыми образовательными потребностями" в творческой группе "Мастер-класс «Создание КОР (креативных образовательных ресурсов)»" часть участников закончили основной курс обучения приемов создания интерактивных пособий и приступили к выполнению итогового задания, цель которого доработать одно из выполненных заданий, в процессе изучения материала, и представить к нему полный комплект. Наиболее интересным, в данном случае, оказалась разработка игры, в которой участники демонстрируют также осовоенные приемы вставки звука или видео. В комплект входит пояснительная записка к ресурсу. На данном этапе уже 9 участников представили свои итоговые работы, которые активно обсуждаются всеми участниками мастер-класса: Смекалова Ю.В."Уважаемая Оксана Владимировна! Поздравляю! Прекрасная итоговая работа! Просто супер-молодец! И красиво, и технично, и познавательно! Даже не верится, что это сделано учителем, а не группой разработчиков развивающих компьютерных игр!". Остальные участники уже приближаются к итоговому заданию, заканчивая выполнение последних работ.
В рамках продолжения данного курса Нехорошкиной О.А. было предложено обсудить вопросы по продолженнию обучения на мастер-классе. В ходе мозгового штурма поступило множество предложений: Устимова А.А.: "Идея переключиться на другие образовательные ресурсы замечательная. Мне бы очень хотелось освоить что-то новое! Программы для создания веб-страниц - то что нужно, особенно если учесть, что дистанционное обучение "набирает обороты". Николаенко Т.Н. "С макросами мне тоже давно хочется познакомиться". Идею продолжить обучение поддержали все. 
**********************************
В сообществе Ноу-Хау в творческой группе "Технология обучения проектной деятельности" в разделе "Ресурсы на экспертизе" опубликованы новые работы: 
1.Денисенко Т.Ю. "Использование некоторых приложений OpenOffice.org в реализации проектных работ учащихся. Программа элективного курса": "Выношу на всеобщее обозрение разработанную мной программу элективного курса «Использование некоторых приложений OpenOffice.org в реализации проектных работ учащихся» для учеников 10-11 классов. Программа прошла через методический совет школы, а также педагогический совет школы. Думаю, что программа поможет не только учащимся, но и учителям в своей работе". 
2.Кугут И.А. Проект "Влияние погоды на человека": "Представляю материалы проведенного проекта по теме "Влияние погоды на человека". Данный проект был краткосрочным и выполнялся на уроках с использование метода проектов.Основная его часть была проведена в 6 классе. А представления проекта осуществлялось в этом учебном году а различных конкурсах и конференциях, очно и дистанционно".
3.Кугут И.А. Проект "Город будущего": "Предлагаю Вам еще один проект, который был начат учащимися, котгда они обучались в 9 классе, а закончен уже в 10 классе. Экологическая проблема особено знакома жителям нашего города, где построено достаточно большое количество промышленных предприятий. Но мы его все же любим - это наш край, наша малая Родина. Поэтому в нашем проекте в новом названии города можно увидет частично от имени города Волжского".
Приглашаем к обсуждение данных работ. Авторы ждут Ваших отзывов, предложений, пожеланий, рекомендаций.
**********************************
Лето – это отдых или возможность поразмыслить и поработать? В сообществе «Экономика в школе» идет обсуждение планов на будущий год. 
Есть уже два направления. Первое - создание банка экономических игр... Инициатор предложения Семенова Татьяна Петровна учитель экономики из г. Иланский Красноярского края и не предполагала, что именно ей и придется готовить и проводить этот мастер-класс. «Хочу попробовать новое для себя дело. Обыкновенный мастер- класс проводила, а как провести в сети... Надеюсь на помощь, поддержку и советы коллег нашего сообщества». Конечно же коллеги поддержат. Своими идеями и наработками уже готова поделиться Фомина Наталья Федоровна, учитель с. Водоватово Нижегородской области.
Второе – организация совместного детско-взрослого проекта. Это интересное предложение появилось у Ольги Романовны Панфиловой учителя экономики из города Великие Луки, эксперта сообщества. Какова тема? «Например, сравнение рынков труда различных регионов России: где какие специалисты требуются больше, где какое образование предлагается» . 
Совместный проект сообщества, подготовленный к пятилетию портала -Открытый дистанционный детский конкурс по основам экономических знаний «Экономический калейдоскоп» - обещает стать традиционным. Уже есть новые потенциальные участники. 
В сообществе ждут и других интересных предложений.
**********************************
Библиотека творческой группы «Наш орфографический словарь» пополнилась интересными словарными статьями для 7 класса в рамках подготовки материалов для издания словаря.
Одной из трудных орфограмм в 7 классе является написание одной и двух букв «Н» в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных: разветвлённая система правил плюс слова-исключения. Куда же без них! Словарные статьи помогут запомнить написание таких «исключительных» слов.
«Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию словарную статью для 7 класса со словом "священный". В статью внесены изменения. Она озвучена и добавлены задания» (Зайцева М.К. о своей работе «Священный».)
Ассоциативная опора «блин» к слову «жеваный», придуманная Куцин Алевтиной Михайловной и воплощенная в истории про неряшливого Ивана, должна помочь запомнить правописание этого отглагольного прилагательного. (Куцин А.М «Жеваный».)
Параллельно с работой над словарём для основной школы продолжается создание страничек для старшеклассников. В связи с этим приглашаем учителей русского языка в творческую группу «Наш орфографический словарь».
Уважаемые коллеги, работа в группе не только научит Вас создавать ассоциативные словарные странички, но и позволит овладеть приёмами работы со звуком, триггерами, а также познакомит с офисным программированием. Мы вас ждём!
**********************************
В сообществе "Готовим(ся) к экзаменам,аттестации,конкурсам" 
В библиотеке...
Разъяснения по порядку оформления и предоставления документов в аттестационную комиссию Минобрнауки России для аттестации педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений 
Ответы на вопросы участников заседания по вопросам лицензирования образовательной деятельности и аккредитации образовательных учреждений и научных организаций 
Приказ Рособрнадзора от 25.04.2011 №1028 "О государственной аккредитации образовательных учреждений и организаций" (Приложения 1-6) 
О порядке приема граждан в учреждения ВПО в 2011г. 
Приказ Минобрнауки России от 11 мая 2010 г. N 481 "О внесении изменений в Порядок приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования" 
О внесении изменений в перечень вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования (В ред. приказа Минобрнауки России от "24" января 2011 г. N 86) 
На форуме
Аттестация и аккредитация 
В этом (2011) году мне и многим моим коллегам предстоит пройти аттестацию. Мы уже сломали голову, не знаем, как правильно написать заявление, и наслышаны, что многим, именно из-за заявления, экспертная комиссия, после предварительного просмотра, возвращает документы на доработку по 3 - 4 раза, поэтому очень волнуемся. Может быть, кто-нибудь из тех, кто уже эту экзекуцию в этом году прошёл, выложит своё примерное заявление как образец. Ведь по образцу всегда легче написать, хотя у каждого педагога это заявление всё равно получается индивидуальное. Коллеги, буду благодарна, если кто-то откликнется на мою просьбу. Удилова Татьяна Александровна 
Полезно
Раздел библиотеки: ЕГЭ и ГИА (9 кл.) Нормативно-правовые документы/Инструктивно-методические документы.
Раздел форума: ЕГЭ и ГИА( IX класс) 
Раздел библиотеки:Аттестация педагогических кадров 
Раздел форума:Аттестация и аккредитация 
Раздел библиотеки:ФГОС/Программы 
Раздел форума:ФГОС 
Раздел форума:НОВОСТИ О ГРАНТАХ И КОНКУРСАХ 
**********************************
В библиотеке сообщества Управление воспитательным процессом в школе произошли изменения.
1. Добавлены новые разделы:
- Акции, в которую перемещены материалы из ТГ «Журавлики мира» (эмблема акции, презентация, советы и идеи по проведению акции, которую можно приурочить к 1 июня – Дню защиты детей).
- Портфолио заместителя директора по ВР. Вашему вниманию предлагаются варианты оформления портфолио в виде презентаций или буклетов, выполненных с помощью шаблонов Microsoft Office Publisher (перенесено из ТГ Интернет-фестиваль «Управление. Воспитание. Творчество).
2. Добавлены подразделы:
- Калейдоскоп творческих дел (перенесены материалы из ТГ Интернет-фестиваль «Управление. Воспитание. Творчество) в разделе Организация внеурочной занятости учащихся 
- Планы воспитательной работы школы в разделе Педагогическая мастерская 
3. В разделе библиотеки Педагогический менеджмент вы можете познакомиться с материалами по итогам Марафона идей "Как организовать в школе обсуждение вопросов по воспитательной работе" и материалами этапа "Принятие управленческого решения" Интернет-фестиваля "Управление. Воспитание. Творчество", которые оформлены в текстовые варианты по итогам обсуждений на форумах.
Приглашаем к обсуждению проблем на «ветках» форумов:
Школа и семья: союз или конфронтация? 
Использование возможностей школьного сайта в воспитательной работе 
Создание условий для организации профессиональной подготовки воспитанников 
Как оценить воспитательную работу в школе? 
Советы начинающему заместителю директора по ВР 
**********************************
В Сообществе учителей географии в ТГ Уроки географии: от презентаций к интерактивным пособиям идет загрузка итоговых работ – интерактивных плакатов по своему краю. «Уважаемые коллеги! Выношу на Ваше обсуждение последнее задание Интерактивный плакат "Край мой, Рязанский". В одну папку были собраны предыдущие работы и размещены с помощью скриншотов в ИП. Конечно, хотелось бы выполнить работу с помощью внедрения презентаций объектом в ИП, но работа получилась такого большого веса, что пришлось выбрать второй способ…. И ещё, всем спасибо за сотрудничество, за взаимопомощь. У нас была очень дружная команда. Всем здоровья, успехов, благополучия!» (из обсуждения работы Тропиной Е.А. )
В ТГ Конструктор уроков географии 7 класс продолжается обсуждение работ по теме «Евразия, в ТГ Конструктор уроков географии 8 класс - по теме «Дальний Восток».
**********************************
Подходит к завершению работа Третьего Мастер-класса для начинающих пользователей интерактивной доски. Всем, кто отчитался в выполнении последней, VIII-й Части Мастер-класса, предлагается скачать из нашей библиотеки его заключительные материалы - Часть IX. Итоги и принять участие в обсуждении этих итогов на соответствующей веточке форуме Третий Мастер-класс. Итоги, заполнив небольшую анкету.
Познакомиться с результатами прохождения Мастер-класса его участниками, фотографиями выпускников и сведениями о полученных сертификатах можно, просмотрев документ Результаты выполнения заданий слушателями третьего Мастер-класса , содержимое которого будет постоянно обновляться..

**********************************
Сообщество "Юридическая консультация для учителя" 
Обсуждаем правовой опыт.
Пенсия по выслуге лет.
Выполнение программы: кто и как должен оплатить дополнительные часы работы? Кто заменит учителя вовремя курсов и больничного?
Нагрузка на новый учебный год.
НСОТ шествует по стране. Готовы ли столичные учителя к новым условиям?
Читаем и обсуждаем документ "Луховицкий В.В. Обращение к московским учителям в связи с введением НСОТ."
**********************************
ОДНОЙ СТРОКОЙ
В сообществе Руководитель образовательного учреждения идёт обсуждение проблемы молодых и опытных директоров: Директора-«новички» и директора-«корифеи» – кто эффективней?.
Координационный совет сообщества «Сетевое методическое объединение психологов образования РФ» информирует о переструктурировании форума: для удобства общения участников созданы новые разделы и объединены дублирующие темы.
В творческой группе "Мастер-класс «Создание КОР (креативных образовательных ресурсов)»" сообщества "...с особыми образовательными потребностями" продолжается работа по созданию цифровых методических ресурсов.
В сообществе Завуч проходит Сетевой Интернет - проект (Марафон реализованных идей) «Нестандартные формы и приемы организации образовательного процесса»!
Начался заключительный этап Мастер-класса по созданию виртуальной экскурсии с помощью программы Power Point - работа над методическим сопровождением ВЭ.
Мастерская “Wir feiern Ostern!” проходит в Сообществе творческих учителей немецкого языка . Сроки проведения: 1 апреля 2011 года – 15 мая 2011 г. (окончание приема материалов участников гостиной)
В сообществе Химоза ведется активная работа по восстановлению файлов, которые были утрачены, и не смогли быть восстановлены силами координатора и актива. 
В сообществе учителей ОБЖ идёт подготовка к проведению пятидневных военно-полевых сборов с юношами 10-х классов.
В сообществе «Творческая лаборатория педагога-экспериментатора» продолжает работу Интернет - конференция "Непрерывное повышение профессиональной компетентности педагога через сетевое взаимодействие", которая ориентирована на педагогических работников, занимающихся разработкой и внедрением инновационных педагогических технологий в образовательный процесс. 
Активно работает творческая группа «Практическое использование Microsoft Mouse Mischief в работе педагога». 
МАСТЕРСКАЯ «Салют, Физика и космос!» (разработки уроков и внеклассных мероприятий) продолжает свою работу в сообществе учителей физики .
********************************** 
К сожалению, рассылка не может охватить даже малую часть того, что происходит на разных площадках портала. Оперативно отслеживать ситуацию Вы можете через страничку ФОРУМЫ ПОРТАЛА. 
ВНИМАНИЕ! Если Вы хотите разместить свои методические разработки на портале, убедительно просим вначале познакомиться с материалами Библиотечки новичка. Вход в Библиотечку осуществляется через "дверь" О портале. Прямой адрес - http://www.it-n.ru/about.aspx?cat_no=39880.
Создана страница "Баннеры портала" Уважаемые коллеги! Будем Вам очень признательны и благодарны, если Вы разместите наш баннер (любой из представленных) на своем сайте или в блоге. 
**************************
ВНИМАНИЕ! Если Вы хотите отписаться от этой рассылки, напишите об этом на org@it-n.ru 
Координационный совет портала "Сеть творческих учителей"