С каждым годом занятия разными видами спорта становятся неотъемлемой частью жизни современного человека в независимости от возраста. Среди массовых видов спорта лидирующую позицию по популярности у детей и подростков занимает футбол.

Эта игра имеет многовековую историю и затронула множество стран. Играли в мяч индейцы, эскимосы, народы Греции, Англии, Австралии и многие другие. Еще во II веке до н. э. упоминалось о самом древнем варианте футбола — китайской игре в мяч цуцзю (кит. — «Толкать ногой»). В XIX веке в Англии эта игра приобрела единые правила и стала официально считаться видом спорта. В начале XX века была создана международная федерация футбола (ФИФА), и любительский футбол ввели в программу Олимпийских игр. Футбол набирал все большую популярность, и в 1930 году был проведен первый Чемпионат мира по футболу. А в 2014 году Чемпионат мира в Бразилии смотрели 2 млрд. человек — примерно треть населения Земли.

Так чем же можно объяснить популярность футбола?

Во-первых, это — доступность. Для игры в футбол не нужно специальное снаряжение, а только мяч и достаточно места для игры. Во-вторых, футбол оказывает положительное влияние не только на физическое воспитание, но и на эмоциональное состояние, характер человека. В-третьих, занимаясь футболом, подросток приобретает навыки, которые может применить в учебе и дальнейшей работе.

Занятие футболом может научить:

• принимать быстрые решения. Во время игры в состоянии стресса игрок должен правильно сориентироваться и принять решения, например, кому отдать пас, как «открыться» и т. д., которые влияют на весь ход игры;
• предугадывать ситуации, например, прогнозировать действия соперника для ответных действий;
• быстроте реакции, поскольку футбол — динамичная групповая игра;
• самостоятельности мышления и в то же время командности, поскольку стратегические решения принимаются коллективно, а действия, решения одного игрока зависят от действий других игроков;
• самодисциплинированности: обязательное посещение тренировок, авторитет тренера и капитана команды;
• ответственности перед командой, тренером, болельщиками;
• креативно мыслить;
• мотивации достижения и не только в футболе — достижения успешных результатов в школе, университете, на работе. Игроки учатся не только ставить цель, но и прикладывать все усилия для ее достижения, проявляют настойчивость, получают удовольствие от решения интересных задач, не теряются в ситуации соревнования, показывают большое упорство при столкновении с препятствиями;
• сопротивлению стрессам — установлено, что уровень устойчивости силы нервной системы у подростков-футболистов выше, чем у обычных сверстников, почти в два раза;
• развитию социальных навыков, поскольку команда должна действовать как единое целое, а без взаимопонимания, взаимопомощи этого добиться невозможно. Кроме того, во время тренировок и во время матчей происходят небольшие конфликты, и игроки учится решать их несиловыми методами;
• футбол учит равенству во всем. Неважно, кто твои родители, какой доход семьи, какой у тебя телефон или планшет. Если ты не умеешь играть или не соблюдаешь правил игры, ты не задержишься в команде. И наоборот, способности, трудолюбие, целеустремленность дают тебе шанс достичь высоких результатов и завоевать авторитет среди сверстников.

Настойчивость, терпение, сила воли, мужество – это союзники педагога на поле сражения с ленью, слабостью и трусостью. Как достучаться до сердца каждого ребенка? Как внушить ему в веру в себя? Педагога часто сравнивают с дирижером. Подбирая нужные слова, задавая нужный тон, соблюдая паузы, выдерживая интонации, мы регулируем детские эмоции. Все это для того, чтобы коснуться душевных струн каждого ребенка, разбудить его стремление к самосовершенствованию, настроить на тяжелый ежедневный труд по формированию своей личности.

Истории многих футболистов являются для подростов положительным примером: не сдаваться, идти за мечтой, не жалеть сил для достижения цели (Пеле, Рональдо, Месси). А примеры советских и российских футболистов помогут развитию чувства патриотизма. Например, история Льва Яшина — лучшего голкипер мира, олимпийского чемпиона, бронзового призёра чемпионата мира, золотого и серебряного медалиста первенства Европы, единственного вратаря, получившего приз лучшего футболиста Европы — «Золотой мяч».